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为进一步推进“两校”的校园宣传建设，营造爱岗敬业的校园氛围，弘扬爱生如子、乐于奉献的崇高师德风尚，经校长室研究决定在两校区共同开展“最美教师”评选活动。
评选标准：
（一）师德高尚，以身作则，工作踏实；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
（二）爱岗敬业，关注每一个学生健康成长，尊重学生，爱护学生，注重学生品德教育。
（三）教学业绩突出，积极参加各类教研活动；遵循教育规律，课堂激励学生主动学习。在学生及家长中享有较高威信。
（四）事迹典型、有代表性。
（五）、有下列情形之一的，不得参加“最美教师”网络评选活动。
1、有体罚或变相体罚行为造成影响的；
2、班级管理中出现重大人为安全责任事故的；
3、不配合学校工作或不完成学校布置任务的；
4、经常请假、迟到、早退现象的；
5、与同事关系紧张，有违师德形象的；
6、经常受家长、同事投诉的。
表彰颁奖
经公示无异议的“最美教师”，经过线上网络公众投票和线下教职工内部投票相结合，按照票数高低排名，前十名均获得荣誉证书和相应的其他奖励。
线上网络公众投票环节
按照活动方案，经各级部、部门层层推荐、筛选，再经活动组委会研究决定，确定以下教职工进入网络投票环节，现予以公示并正式开启投票。投票时间为2018.1.20~2018.1.29晚上20：00。
欢迎社会各界对本次活动进行监督，并诚邀各界朋友参与投票选出您心中的“最美教师”。（投票链接在公示名单下方）
1
蒋慧娟
女，1985年出生，安徽师范大学，本科学历。2007年9月参加教育工作，现担任宿州国际实验学校一年级英语教学工作。参加工作10年来，始终秉承“学高为师，身正为范”的教育理念立足三尺讲台。忠诚教育事业，履行教师职责，热爱学生，团结同志。多次获得学校"先进个人"称号。赢得了家长的信任、学生的爱戴和同事的敬重。
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一、加强修养，践行师德。
从教以来， 认真贯彻党的基本路线和方针政策，不断提高自身的道德修养。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是我一直以来的教学理念。
二、关爱学生，赤诚奉献。
1、继承传统，塑造学生心灵。从他们理想信念的树立到价值观的养成，我都常抓不懈。2、以人为本，尊重学生人格，平等地对待每一位学生。
三、严谨执教，不断进取。
积极开展素质教育，勇于创新，锐意改革，不断探索新的教学方式，不断提高教学艺术水平。多年来，所带班级一直取得不错的成绩。
在国际实验学校的短短半年，加深了我对学校的认知认可，更是看到了学校广阔的发展前景。在这里从教的半年我收获很多，收获了领导同事家长们对自己的认可和孩子们对自己所教学科的喜爱。2018新的起点，我将倍加努力，关爱孩子，对他们倾注更多的爱，努力做到让孩子开心，让家长放心，让自己安心，用实际行动为国际实验学校的发展贡献自己的一份力量；在教育的路上为梦想，以百倍的信心、坚定的步伐做到用理想和激情教书，用爱心和细心育人。
个人感言：岁月如歌 真爱无言 满怀喜悦 静待花开
2
梁思雨
一年级美术教师
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我是一名刚刚走出校园的大学生，刚毕业的时候我遇到了每位大学生都会遇到的困难：择业。那时候我根本没有想到自己会当一名老师。当我来到学校后，看见了那些可爱的孩子们，我发现我既然对教师这个行业产生了喜爱之情。因为自己刚刚走出校园，所以在学校中我有意识的跟他人学习。
3
刘影
一年级英语老师
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我毕业已经好多年了，那时候我根本没有想到自己会当一名老师。后来自己有了孩子，看到周围的人有那么多错误的教育孩子的，心里很着急。后来女儿上了学，当我来到学校后，看见了那些可爱的孩子们，我发现我既然对教师这个行业产生了喜爱之情。从那刻起，我就坚定我要做老师信念。
4
孙一丹
女，现年24岁，曾就读于江西科技学院，先后修习土木工程学院工程造价专业、文学院汉语言文学专业。现为宿州国际实验学校一年级语文组教研组长、一年级1班班主任及一年级1班、2班语文教师。
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真正接触教育是从宿州国际实验学校开始的。在本校从事教育一学期以来由于自己的刻苦努力，认真负责，工作成绩突出，为本年级组教育教学质量的提高作出了卓越的贡献：带领一年级语文组11名语文教师在多次校内年级评比中成绩名列前茅；所带班级周周流动红旗，蝉联“文明班级”；荣获“优秀班主任”称号；两个班级语文成绩更是节节攀高，日就月将！赢得了领导、同事及家长的一致好评。
我热爱教育事业，不断的学习、不断的总结，在上升与沉淀中改进教学、提高教学，力争精益求精，以发自内心教书育人的态度踏实工作，提升他人。誓为祖国的教育事业竭尽薄力。
由于所带学生年龄较小，我校为寄宿制学校，初为小学生的他们离家较久、较远，所以工作中，我偏爱呵护孩子们的身心成长，本学期天气尤其严寒，我会以身作则打扫班级卫生，为孩子们营造更好的学习生活环境；我会经常按量购买营养零食，为孩子们提升更多的营养价值；我会购买护肤品定时为孩子们擦手涂脸，以照顾好他们稚嫩的皮肤；我会每日约上一名学生谈心，以缓解孩子想家的情绪或者解决其学习中的困惑... ...由于我亦已是一对双胞胎宝宝的妈妈，囿于工作经常半个多月见一次自己的孩子，所以才会用更多的如妈妈般的怜爱对待我可爱的学生们。
能够从事这样一份光荣而神圣的工作实属荣幸，又怎能不去务实珍惜，怎能不去关心呵护我的孩子们，怎能不去努力提升自己。成绩只能代表过去，于是我不断拓宽自己的知识与能力面，在努力钻研课本的基础上刻苦学习书法、主持、古筝、手工编织、茶艺、读更多更多的书等，希望能够以更加出色的自己培养出更多的优秀学子！
5
王珊珊
王姗姗，2008年毕业，大学本科学历。2011年开始教师工作，目前是一年级的数学老师兼班主任。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。
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从事教育教学工作以来，时时以一个优秀教师的标准要求自己。我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自信，自立，自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭。教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
作为一名教师，我注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，备课时，我精心设计环节，努力钻研教材,了解学生特点，做好课前准备工作，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的主人，我适时引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予表扬,树立他们的信心和激发他们学习的兴趣。。
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。我相信每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。
6
马海平
二年级语文老师
我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱孩子的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，学生的信任，只有心与心的交融才能撞出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道，这样才能和学生站在同一起跑线上，才能和孩子一起成长一起进步！
7
孙耐耐
爱，是师者之魂;真情，是维系师生情感的最好的纽带。
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我叫孙耐耐，女，出生于安徽省宿州市，本科学历，是一名人民教师。我踌躇满志地走上了三尺讲台，有兴奋也有担忧，看着那一双双稚嫩的眼睛，我的担忧消除了，我会付出全心全意的爱，去培养他们茁壮成长。本人从事教育教学工作已来,始终工作在教育教学第一线,自任职以来,更加热爱本职工作,更加忠诚党的教育事业;与时俱进,不断更新教育理念,改进教学方法，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”工作以来以春蚕蜡炬为榜样勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨。(2017--我感到很欣慰)，在这两年，我多次获得优秀班主任、优秀老师的称号语文教学，重于针对学生实际，认真备课，备教材资料，更备学生的理解和理解潜力。撰写的教案，大处着眼于课标大纲，小处则落实在一个个学生的学习实际上，因而受到教师的广泛好评，在近期被评为优秀教案。
8
赵素珍
赵素珍，女，出生于宿州市萧县，专科学历，专业计算机网络，后期转行自考了小学教师资格证。2010年9月参加教育教学工作。
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人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕到死丝方尽。
有人说：教师是烛炬，燃烧了自我，却照亮了别人。
在平凡的岗位上，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌，这不正是最美丽的教师吗?
从参加教育工作起，一向坚守在教学第一线，工作勤勤恳恳，兢兢业业，职责心、事业心强，乐于奉献，尽心竭力地做好学校交给的每一项任务。多年的从教生涯，因师德优秀，工作踏实勤恳，加之所教班级管理有方、教学成绩突出，多次受到学校的表彰，多次被评为先进教师和优秀班主任。语文教学，重于针对学生实际，认真备课，备教材资料，更备学生的理解和理解潜力。撰写的教案，大处着眼于课标大纲，小处则落实在一个个学生的学习实际上，因而受到教师的广泛好评，在近期被评为优秀教案。
9
周礼妹
周礼妹 本科毕业，于2006年参加工作。在11年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的评价。
10
余楠楠
余楠楠，男，大学本科，小学体育教师，担任教师岗位一年半。在此期间，兢兢业业，做好每一项业务，不断更新教学理念，寓教于乐，发挥学生的主体作用，积极引导学生，帮助学生建立良好的体魄，树立正确的价值观念。运动技能丰富，曾带过体育舞蹈社团，现带足球社团，与学生友好交流。热爱学生，努力打造更好的课堂教学氛围，让学生在快乐中学习技能，锻炼身体，增强体质。尊重每个学生的差异性，因材施教，为孩子取得进步感到骄傲。
教学格言：体育，载知识之车而寓道德之舍也。
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张静
我叫张静，是宿州国际实验学校的一名普通小学语文教师，自2014年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，我也在不断地成长着、收获着。
12
盛彩娥
盛彩娥，女，本科学历，持小学数学教师资格证，宿州国际实验学校教师。现担任三年级17班和18班数学老师，兼三年级17班新生班班主任。
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南京大学毕业后，就职于南京知名辅导机构，拥有多年教学经验，师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，善于协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事中和群众中都有很好的口碑。面临新组建的班级，如何在最短的时间里，让学生适应新环境，开始新的学习生活，是摆在每个班主任面前的问题，但他用心摸索，开学前就拟定了一个适合学生学习的“自学生成单”，并时常利用午休时间，参与学生收集资料，进行培优补差，引导学生掌握课堂的重难点。如此的教学方法，使他所教的班级成绩大幅度提高，期末测试，两个班级的数学成绩取得了明显进步，短短一个学期的不懈努力，成功将两个基础不太好的新生班提升至年级第四。她始终热爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果，新生控保率达到98.9%。17班的每个孩子都舍不得离开美丽的她，都舍不得离开这个充满爱的国际实验大家庭。
选取从教终无悔，爱心筑就人生路。美丽的大宿州里有一个国际实验学校，国际实验的教育事业中，有一个盛彩娥老师，我们认为她所有兢兢业业的时光中，真的闪烁着“美丽”二字……
13
谢晨玉
谢晨玉，女，本科学历，英语六级，宿州国际实验学校教师。现担任三年级17班和18班英语老师，兼三年级18班新生班班主任。
合肥师范学院毕业后，就职于合肥知名辅导机构，拥有多年教学经验，师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，善于协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事中和群众中都有很好的口碑。
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谢老师的教学以注重实效而成长，他在做好中下生的课外辅导和优生的培养工作方面成绩突出。他的做法是制定具体的计划和目标，利用午休和下午课后的空闲时光，对这部分同学进行有计划的辅导。他把这批同学分为三个组，第一组是有潜力提高，但平时懒动脑筋不学的，对这些同学，他采取群众辅导，给这部分同学分配固定任务，不让学生有偷懒的机会，让这部分同学发挥应有水平。第二组是肯学，但学习潜力不强的同学。对这部分同学，他适当引导，耐心帮忙，适时鼓励，逐步提高，不会操之过急。第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的。对这部分学生要进行个别辅导。因为这部分同学需要一个安静的环境，才会静下心来学习。他坚持分层辅导学生，给优秀生有了伸展的空间，给学习暂时困难的学生创设了上进的环境，为班级教育教学成绩的整体提高打下了基础。一学期的坚持下来，期末测试后，两个班级实现及格率100%。两个新生班的英语水平成功从零基础勇闯年级前五。
谢老师的教学理念“捧着一颗心来，不带半根草去”。
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陈彪
陈彪，男，体育教育专业，本科学历，具有高级中学教师资格证，现任宿州国际实验学校体育教研组组长、护导组组长及三四年级的体育教师。
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早在大学时代的我，军训时便获得“优秀标兵”称号；校级一等奖学金；通过自己的不断努力，在2013年取得篮球国家二级裁判员证、2014年取得羽毛球国家二级裁判员证；2014年全国羽毛球业余俱乐部赛中，获得合肥巢湖赛区甲组团体第四名；2015年获得首届“波力杯”巢湖市羽毛球锦标赛团体第三名；2015年“翎美杯”安徽省羽毛球冠军赛中荣获B组男子双打第五名；2016年全国羽毛球业余俱乐部赛中，获得淮北赛区甲组团体第三名。
在宿州国际实验学校任教期间，曾多次被评为校“优秀教师”称号；在2017年10月埇桥区教职工羽毛球比赛中，代表学校获得“男子团体”第一名、个人“男子单打”第一名；2017年11月宿州市教职工羽毛球比赛中，代表学校获得个人“男子单打”第三名；2017年“和泰苦荞酒”杯羽毛球比赛中，获得团体第三名。
正是“更高、更远、更强”的体育精神，源源不断地激励着我活力四射的身体机能，而正是这种强大的体育精神的驱使下，才让我更加注重当代学生身体素质的提升。于是我在学校体育组中努力培优，我坚信：只有培养出更加出色的教师队伍，才得以提升全校学生弥足珍贵的身体素质。所以我认为，学习固然重要，但成长的过程中，身体是革命的本钱，健康的体魄才是一切的源泉！
在我的体育课上，孩子们总是特别喜欢我，自由活动的时候他们会围着我吵着闹着要学习更多的标准动作、向我讨教更多的体育技巧，而我也总是乐此不疲地详细解说，并适时地示范动作。希望能以自身这一份浅薄而坚定的力量更多的感染学生，更多的锻炼学生，以更加强健的体魄无愧成长、不负生命！
15
蒋雨蒙
蒋雨蒙 ，女，大学专科，小学英语教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次被评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次被评为“文明班级”。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在考试中取得优异成绩！最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则——尊重孩子。每一个孩子都有它生命的意义，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们今天的成就而感恩。
教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
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王倩
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。
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班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。"金凤凰"要爱，"丑小鸭"更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩：2015－2016学年第一学期工作中荣获“优秀教师”称号，在2016－2017学年六月份被评为“优秀教师”，在2017－2018学年九月份被评为“优秀教师”，在2016－2017学年第一学期“课堂大奖赛”中荣获三等奖，2016－2017学年第二学期“课堂大奖赛”中荣获一等奖，在2017－2018学年度十月被评为“优秀班主任”。
作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。我坚信"痴心一片终不悔，只为桃李竞相开"，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
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赵一鸣
赵一鸣，担任我校音乐组教研组组长，是五年级音乐教师。
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2016年毕业于吉首大学，音乐舞蹈学院音乐表演专业。在校期间，担任四年的班长，曾获得过“吉首大学优秀学干” “吉首大学校级优秀毕业生” “吉首大学校级奖学金” 并于2016年正式加入党组织，是优秀的共产党员。在校期间，策划过大型话剧《翠花》并参演，取得巨大的轰动。吉首大学“寝室文化节”情景剧大赛指导并参演，获得校级一等奖。策划的12级音乐表演班专业汇报及毕业晚会在学校都获得大众的一众好评！
我于2016年入职宿州国际实验学校，在校期间屡次担任我校各类活动主持人。校红领巾广播站负责人，并于每周向我校全体师生播送最新鲜的广播新闻故事。在校期间，策划组织校六一儿童节文艺汇演、元旦文艺汇演、“庆中秋 迎国庆”班级歌咏比赛、第一届教职工歌唱大赛等多项活动并取得圆满成功！在2017埇桥区纪念“五四”表彰大会暨文艺演出，指导并参演我校选送的节目并广受好评；2018第七届中泰“金链花”国际文化艺术盛典安徽赛区，指导我校三名学生参与比赛并获得一位一等奖和两位二等奖的好成绩。
在业务上，2016-2017学年第二学期课堂大奖赛进入决赛并获得三等奖，也于同期获得我校“优秀教师”的称号。在校一年半，勤勤恳恳、团结互助。在工作上，是劳动标兵。在同事相处上，平易近人互帮互助。我既是一名党员，也是一名人民教师。努力进取，做群众的榜样是我的追求！
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张玮
我是一名普通的小学数学教师兼班主任。我每天的工作长达12个小时以上，在这每一天的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
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马壮
马老师出生于1993年，2015年毕业于合肥学院参加工作，投身于教育事业，从没停歇过他忙碌的脚步，这不停息的脚步来自于他对工作的责任，奉献的情怀源于他心底对教育的挚爱。
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他是“90后”教师，也是年轻的班主任，是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中，他爱岗敬业，勤奋踏实；在学生和家长的眼里，他待人诚恳热情，友善易亲近。
“把教书育人当成自己的事业”是他的职业理想，为了能更好地胜任数学的教学工作，他认真钻研教材，仔细备课，作为青年教师虚心向老教师请教学习。通过不断的学习和总结，自身的业务水平有了很大的提高，所带班级的数学成绩也得到了学校领导和家长的认可与肯定
日出日落，年轮更替，不变的是马老师那爱岗敬业的心；
潮涨潮落，情怀依旧，不变的是马老师用教书育人的情。
20
王琼
王琼，女，汉族，2011年7月毕业于安徽宿州学院，2011年9月从事教育教学工作。于2013年9月在国际实验学校上班，并一直担任着班主任的工作。
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自参加工作以来，我始终热爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人。目前我已经怀孕六个月，孕吐那段时间是我最煎熬的，即使身体各种吃不消，但从未停止我的教育事业，我一直坚守岗位，本学期取得了可喜的成绩，所教班级在全校第四次月考均居第一名、第二名、第一名、第一名，所教学科期末考试第一名。
本人曾荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“十五好教师”等光荣称号，在2014年课堂大奖赛中荣获三等奖。
21
李梦
李梦老师，2008年合肥师范学院毕业后，就迈上了三尺讲台，2015年加入了宿州国际实验学校这个充满活力与无限发展的大家庭。入职以来一直担任语文教学和班主任工作。在各级各类竞赛或测试中，所任教班级都取得非常优异的成绩。事虽多但她每天依旧光采靓丽，神采飞扬，是全校老师公认的“优秀班主任老师”。
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作为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风是班集体的生命线。 李老师所带的班之所以能取得骄人的成绩，应得益于她帮助学生构建了正确的学习目标，营造了良好的学习氛围。她经常教育孩子们要树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，。鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，还要注意工作方法，还定期召开班干部会议，总结他们工作中的得与失，教育他们如何明辨是非，鼓励他们积极参与集体活动，扩大干部在同学中的积极影响，加强干部之间的协作精神和团结意识，在班级中营造奋发向上的风气，，使班级成为一个文明守纪、团结互助、勤学上进、有较强凝聚力、和谐向上的班集体。上天自有公道，付出总有回报。只要我们有梦想，勇敢飞，鹰击长空，到底能飞多高，不拼搏，又怎么知道？
李梦老师工作中最大的感悟就是：自身素质不过硬，光靠有责任心、爱心顶多是一个平庸之辈，不可能成为一名优秀的教师。为此，她树立了“多方取经，强化内功”的目标，。在实际工作中，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研小学语文教材，做到了“爱校如家，爱生如子”、“以情育人”、“以情感人”。不断提高自己的业务素质，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问、不耻下问，一有空，她就沉浸在语文教学探索研究之中。有时候，从网上查阅资料，下载优质课件 ，尽量用自己的教学艺术和魅力去征服学生。
22
陈宋灵
女 汉族 中共党员 1983年10月出生于一农民家庭，现年35岁，本科学历，宿州市埇桥区人。2005年入党，2006年毕业于西安电子科技，同年考取教师资格证后一直从事教育工作。2014年8月至今在宿州国际实验学校任教。一直担任数学老师兼班主任。站在教育工作前言的我，让每一位学生在我的课堂上都有所收获，这也是我追求事业的目标。“学高为师，德高为范”是我自律的信条。
23
王圆圆
身为人民教师，任职一年多以来，我始终把"对孩子的一生负责"视为己任，坚持拥有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想.积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习。经过不懈努力，本学期获得了“优秀教师”称号。
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我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握美术学科的最新发展动态。了解新的教改方向，工作在提高学生美术素质和美德美育培养的第一线.
在教学工作中，刻苦钻研业务，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机的结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体.结合现行的趣味教学，激发了学生的学习热情。我利用学案进行分层教学，讲究教学艺术，关注基础不好的学生，从分利用小组绘画等来调动学生学习的积极性，激发学生学习美术的热情，发挥学生的主体作用。在教学中取得了较好的成绩，在各项业务检查中，业务都是优秀的。经过一年的尝试，我带的学生的美术水平有了极大的提升。 当然大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。在我带的兴趣班里，有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。学生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定。作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。
以上是我在任职以来在教研、教育、教学方面的一些做法和成绩，在过去一年里，我不断进取，积极向老教师请教，工作成绩也在逐步提高，但还存在一些工作缺少创新，教学工作经验不足，这都是我以后需要完善的地方。
24
武明珠
武明珠老师，因为喜欢小孩，所以选择了师范专业，从事了老师这个职业。2015年毕业后，加入了宿州国际实验学校的大家庭，一直担任班主任和英语老师。工作认真负责，深受学生喜爱，所带的学科成绩一直保持第一，所任教的班级成绩一直名列前茅，多次获得优秀班主任和优秀教师称号。
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作为班主任，开展所有工作都要落实在一个“爱”字之上。她在学生面前既严肃又亲切。课堂上，对学生的学风有严格的要求，注重孩子的学习习惯和行为习惯 ，出现不好现象，及时帮助孩子纠正，让孩子认识到自己的错误。出了课堂，她和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生对她非常的信任，谈学校的学习，学校的生活，有时甚至是不愿和父母说的心里话，都说给她听。对于学生，她有时忘记了自己严肃的形象，反而是更为和谐，更为温馨的笑容，用爱去关心爱护每一个孩子，用积极的情感去感染，孩子生病时，她嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，她鼓励改正，正确引导。一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，可让我们的学生感受到她的爱。
总而言之，作为教师，我们用自己的爱心、关心和细心让孩子真正能健康快乐的成长，那才是最大的幸福。
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桑倩
桑倩：男，大学本科学历，小学一级教师。从事教育工作8年，一直担任小学数学教学和班主任工作。爱岗敬业，责任心强，热爱教育，数学课堂尊重、信任学生，寓教于乐，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，深受学生的喜爱；潜心钻研，勇于教改，在教学竞赛中崭露头角，所教班级成绩名列前茅，屡屡获得“优秀班级”称号，个人多次被学校评为“优秀教师”，得到学校领导及家长们的一致好评。
教学格言：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
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曹娜
女 ，合肥师范学院毕业
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作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难，我就会想方设法的去解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。在不违反道德底线及原则问题的条件下，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。在我班有一名学生，父母常年外出打工，他与爷爷奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违反纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的他从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自我了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热的爱心。靠着对工作的那份炽热的爱，在教书育人的道路上默默无闻地奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。
今生为人师，我无怨无悔。
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黄艳
黄艳，女，淮北师范大学毕业，本科学历
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宿州博雅实验学校701班主任，语文老师。
自2014年来到宿州国际实验学校，至2017年来到博雅实验学校。一直担任高段语文教学及班主任工作，三年来，一向坚守在教育的第一线，忠诚于党的教育事业，履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，几年来，教育教学成绩显著。
作为班主任，时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。我不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理。在教学中，勤于学习，善于探索乐于创新，注重自我的业务水平和专业素养，着眼培养孩子的潜力和兴趣游戏活动贯穿在教学活动之中，让每个孩子都得到健康全面的发展和成长，让课堂生动活跃成为学生发展潜质的天地，展现创造的舞台。所以，所带班级也取得了优异的成绩。在课下，跟学生和谐相处，我们不仅是师生，更是朋友。孩子们喜欢上语文课，更乐于学习，形成一种良好的学习氛围。在工作中，始终端正工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁，扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和用心性，常年工作在教学的第一线。取得了家长和学生的信任和认可。虽然我只是一名普普通通的教师，所做的事情也是平凡的，能够得到家长的认可和信任，我感到非常的荣幸。在别人看来，我的工作平凡单调，枯燥无味，但在我看来，这却蕴含着我的梦想。对工作的强烈职责感和矢志不渝的信念，让我把愿望和抱负都倾注在教育事业上。而今，我的最大感悟就是，教育是我终身无悔的事业，我付出了爱，也得到了爱。此刻，看着孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，成绩单上那优异的成绩，以及班集体团结向上,同学们互敬互爱，努力上进，我搞到十分满足。我将以这天的荣誉为新的起点，倍加努力，继续关爱孩子，对他们倾注更多的爱，努力做到让孩子开心，让家长放心，让自我安心，用实际行动为教育事业做出更大的贡献。
个人感言：静心教书，潜心育人，真心爱生，享受教育的快乐。
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李香萍
宿州博雅实验学校生活老师，初中学历
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我是一名生活老师，在学校工作已有两个年头。
在学校的日日夜夜里，我在付出着我的爱心、责任心。要公正，真诚的对待每一位学生。要让每一位孩子都觉得老师在时时刻刻关爱着他们。我在每时每刻观察着每位孩子的优点缺点以及性格。方便和孩子们交流沟通。
我一直带二年级的学生。孩子们来到我这里，什么样的都有。不会穿衣服的，不会穿袜子的。每天清晨我都开始帮他们穿着打扮，教他们怎么穿衣袜。
在我来带此学校的第二大周。每天晚上凌晨1点多左右，有个孩子就在床上拉屎。每次忙的连衣服都顾不得穿，到水房提热水帮他擦洗。每天如此。但是在我的耐心教导下，现在已经改变了很多。
在每个晚上都睡得不安心。听到孩子们咳嗽，梦呓、掉被子等都起来摸摸盖盖。有时候也会受到家长们的批评。我接受他们的批评。请家长放心。我一定努力做的更好。我也被评为爱心妈妈、文明宿舍的荣誉。这也不是我各人的荣誉，是所有家长孩子的支持的结果。
总之做生活老师。在工作中，我要用心管理好宿舍和孩子。让孩子安心。让家长放心。
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李雪冰
204班的班主任李雪冰老师，2 017年7月到宿州博雅国际实验学校的工作，安徽师范大学毕业，本科学历
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不知不觉已过去了一个学期的时间，在这半年里，我始终严格要求自己，刻苦专研业务，勤勤恳恳，以校为家，全身心投入到教育教学工作中。现将自己所做工作总结如下：
一 将学生视如己出，体现教育的真谛。
我深知教育孩子首先要爱孩子的重要性，心系孩子，情系孩子，所以我把这些孩子看作自己的孩子，冬天冷了，学生们喜欢从家里带来奶茶、豆奶等饮品，我就自己掏钱买了热水瓶，在每个寒冷的早上给学生提供一杯热腾腾的开水。发现学生书本和作业本破了偷偷帮他们一个一个订好，经常和留守儿童谈心，帮他们做好心理疏导。让他们深深的享受着这份特殊的“母爱”。在学生身体不舒服的时候第一时间带到医务室去治疗，有一次学生夜里12点不舒服，我从温暖的被窝里起来，去宿舍看护他一个多小时，并吧学生亲自交到家长手里才放心。
二、发挥自身正能量，从身边做起，力所能及做慈善温暖人心，让大家对生活充满信心。我经常鼓励孩子好好学习将来才会有美好的未来，教会他们主动地帮助他人。
只要人人都献出一片爱世界会变得更加美好。我很喜欢这个歌词，并努力的去做着。让学生学会感恩，学会奉献，学会关爱他人。
三、乐于学习，善于贯通，
我喜欢看各种书籍，更喜欢参加各种培训为自己充电，并将所学内容融入到自己的教育教学中去，我善于创新，因材施教，不仅注重学生思想品德修养，还注重孩子的实践能力的培养和国学经典的学习，让学生领悟生活的道理，感受古人的智慧，激发学生学习兴趣，培养学生爱国情怀。真正做到使学生全面发展，健康快乐的成长。为了提高自己的教育教学能力，自学考试，现在考取了安徽师范大学的汉语言文学专业，并不断的学习进步，让自己更加的优秀。
四、心怀感恩，积极向上
我积极乐观，喜欢迎难而上，心怀感恩，感恩我的同事，感恩我的学生，感恩我的祖国，所以我应该去努力，愿意为教育事业奋斗终生。
我知道，这不算最美，我仍需努力，我会尽自己最大的努力，传播正能量去影响更多的人，鼓舞更多的人。
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刘号
男，淮北师范大学毕业，本科学历，2017年6月参加工作，2016年11月加入中国共产党，淮北师范大学物理与电子信息学院材料物理专业毕业，大学本科学历。
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现任宿州博雅实验学校702班班主任，701、702班数学老师。做事认真负责，责任心强。
工作期间爱岗敬业、努力钻研、关爱学生、无私奉献、对待教学一丝不苟，认真完成学校任务，做事不拖拉干净利落。
细心帮助学生，唤醒学生身上一切美好的东西，开学有位同学井慧伟，他开学的时候因为腿伤不能按时报道，到第二大周才到学校学习，因为第一年上寄宿制学校性格有些孤僻，不爱说话，加上落了好多课成绩有些跟不上，缺乏自信。我在平时找他谈心给他鼓励，第一次月考数学仅仅刚刚及格，英语只考了50多分。上课的时候我多提问他，下课督促他完成作业给他补习，课间也及时督促多看英语背诵单词和对话，井慧伟也很听话，渐渐地他学习变得主动，我每节课间基本都看到他在座位上学习英语和数学，果然功夫不负有心人第二次月考数学考了110多分。英语考了90多分。因为短暂的努力得到的成果下次可能就会失去，我对他的学习仍未放松并给他说继续努力，你会变得更好。第三次月考数学120多，现在数学成绩基本稳定，英语110多。刚开始我不敢想象他能进步那么快。没想到这次月考还考进了班级前十名。从一个班级后十五名到班级前十名的跨越背后有老师的默默对他的帮助，和他自己的不懈努力。像这样的学生班里还有很多，丁当、徐金麒等。
教学成绩突出，班级总体成绩优秀。所带701班数学成绩稳步上升，从第一次月考的年纪第七到第三次的年级第四。702班数学成绩居年级前列，并在期中考试前二十名表彰学生中我班占6人（年级九个班一共27人）。语数外等七科总成绩平均分年级第一。历史、地理、生物三个学科年级第一。接下来我会继续努力，使班级上的孩子都能够全面发展，健康成长。
教育箴言：治学先治人，凡事德为先。
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刘慧娟
宿州学院毕业，小学数学老师，
美术比赛指导老师一等奖
优秀班主任
全国美术比赛工笔画一等奖
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2011年在学校的筛选下参加健美操训练，暑假的两个月中进行魔鬼训练通过这交两个月学习，我受益匪浅。首先，练习健美操锻炼了我的协调性与柔韧性，形体姿态也比以前更优美了，希望渐渐能够接近老师的气质。其次，健美操的动感与活力，还使我更加活泼开朗了，每次跳操时听着动感的音乐就感觉整个人都自信了。健美操还使我更加健康，原以为健美操运动量不大的，结果上了课才知道每次上完课会那么累，不过虽然累，如果有需要我可以很自豪的说我曾经练过健美操，而不是什么都不会了。另外，就是这学期的合作跳操让我收获良多，最最重要的就是团队协作能力了，我们一起选音乐，选动作，互相学习，互相指导，互相监督，互相改进，一起进步，既收获了成果又收获了友谊与默契。非常开心。最后代表宿州市参加健美操比赛荣获第三名
2014年郑飞飞老师指导代表学校参加宿州春晚开场舞
2013年获得民族舞教师资格证
2016年在英华学校教567年级的美术老师
刚开始毕业也没有什么经验，一直在听其他老师的课，学习美术专业知识，而在美术教学中，教师如何通过运用各种媒介和知识，使美术课内容丰富多彩，引导学生进行探究性、综合性的美术活动，使每个人都能找到自己的切入点，充分调动学生学习的积极性和主动性，有意识地挖掘和培养学生的想象力，要通过挖掘教材中蕴涵的丰富内涵、启发诱导学生展开想象的翅膀，使学生在广阔的艺术天空中翱翔。并在2016年学习指导中小学参加全国美术比赛，41人参加比赛一等奖占60%二等奖20%三等奖10%并获得指导老师一等奖
人生的姿势千姿百态，而我选择了站立。这是一种使命，更是一种师表。每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的经验，攀爬着爬不完的台阶。我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进。所以在这将近半年的班主任工作中，在这里我学到了很多，总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我会在工作中不断进步的。
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王景兰
淮北煤师院毕业，小学语文老师，参加工作十余年来，一直担任语文教学工作，并兼任班主任，各项工作成绩突出，赢得了学校和领导的一致好评。
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我深知，没有爱就没有教育！在工作中，我关爱学生，全身心地投入到了教育教学工作中，将自己的知识毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。 有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导学生在知识的征途上学步；我是一颗铺路的石子，甘愿默默的为学生铺筑起飞的跑道。为了我的学生，我宁愿奉献，为我的学生付出一切。
虽然取得了一定的成绩，但也遇到过挫折。面对挫折，我反复地思考：作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。只有用爱去呵护学生，才能唤起他对学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气。
为了更好搞好教学工作，我还经常给家长沟通交流，把学生在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
在工作中，我认真钻研教材和新课程标准，结合当前学生的实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。
我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我庆幸自己选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地现在三尺讲台上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！
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王为响
宿州师范学院毕业，体育老师
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学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时的阳光体育锻炼时间。
二、体育课堂游戏化：
"游戏是儿童的天性。"在游戏中他们可以发挥自己的特长，培养自己的思维能力，锻炼自己的身体素质。因此，体育游戏也成为这一学期体育教学的一个重点，经过研讨把体育游戏的魅力充分地展示在课堂中。
1、游戏要有趣味性
在体育游戏的教学中，我们要能善于举一反三地变换游戏方法，这样不仅可以丰富游戏的活动形式，提高游戏的趣味性和学生的情绪，而且还能调节游戏的运动量，甚至有助于培养学生的集体主义精神。如在游戏"钻山洞"中，可以通过改变山洞的大不，高低，跑的路线等改变练习的难度，提高学生学习兴趣，又如在游戏"穿过小树林"中，可以把树林设成直线式，曲型和圆型等进行游戏活动。从而培养其不断创新的能力。
2、游戏要有互补性
在进行新体育活动时，一般需要较多的时间进行讲解示范，练习密度也偏低，为了使一节课达到一定的锻炼目的，在搭配游戏活动时，应选那些时间短，密度大，情绪高的游戏来弥补。反之，前一个体育活动不需要较多的时间，则搭配一个时间长、规则多、难度大的游戏，这样使两个活动在时间上互补，避免争时间。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。
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王雪荣
女生部五年级生活老师，初中学历。
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我觉得我作为一个生活老师。最重要的是用一颗妈妈的心。从生活上的点点滴滴去关注，关爱每一个孩子。
我利用中午静校与晚上静校的时间点，多和孩子们聊天。了解她们的心理动向。还把我当年上学时候的美好时光拿出来与她们分享。在感情上走进她们的心里，对他们要多一份关爱。一些特殊的孩子，在日常的生活中，尽量的去帮助她们。有个同学晚上尿床，我发现以后，坚持每天晚上叫她起床上厕所。让她每天能清清爽爽的睡觉。一宿数次，从不厌烦。我还注重培养学生的自我保护意识，良好的常规可以使学生们在生活学习中得到有益的调节。可以说，当好一名生活老师不是一件容易的事。一要有高度的责任心、二要勤快不怕脏、三要有细心，耐心。
我相信，有付出就有收获。我将带着一颗真诚的心，妈妈的爱继续工作。
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杨旭
安徽师范大学毕业，本科学历
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教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。个人事迹材料如下：
一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上
在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表
“学高为师、身正为范”。用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
三、关爱学生，建立良好的师生关系
我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。我明白教师这个职业是“交心”的职业。接班之前，就听说我们班有一个十分“出名”的学生，难以管教。了解到这位学生因父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活，寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯，使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。经常课间与同学打架，自己生气做出极端的事情，许多老师都不敢管他。于是我抓住开学的机会，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，告诉他你对于这边的老师来说是白纸一张，也没有不好的印象，让其放下心里负担，树立遵纪爱学的好学生形象。二是表扬了他上课认真听讲、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好班级。并告诉他，管理他人时，首先自己要以身作则，模范遵守校规校纪。从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从前的问题学生变成了遵纪守规的好学生。
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杨秀娟
四年级女生部的生活老师，高中学历
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虽然我当生活老师的时间不是太长，但是深得学生的喜爱，她们都喜欢叫我“漂亮妈妈”。
有件事让我记忆最深：中午阳光大课间的时候，我和另外一名生活老师正在校园里走。突然，一名学生飞奔过来，一句话没说就给我一个结实的拥抱。我当时一下子惊呆了，因为我和这个学生不熟悉，以为她认错人了。说来也巧，又有几次都发生了相同的事。于是，我就问她：“孩子！你是不是认错人啦？”她害羞地趴在我胸前说：“没有，我没认错人，你就是我的漂亮妈妈。”我轻轻地抚摸她的头几下。便微笑的和她告别了。事后我经过打听才知道，她是那一晚牙疼的厉害，其他生活老师没有牙疼药，刚好我有，把她带到宿舍给她敷上。可是后来还是止不住疼，联系她父母，但都在外地，我便主动带她去看医生。经过两个多小时输液，终于止住疼，她也趴在我怀里睡着了。回到学校已经一点多了。我害怕吵醒她，抱着她轻轻地放在床上，可是还是把她弄醒了。她弯在我臂里，眯着小眼睛，甜甜的说：“老师，谢谢你！你就是我妈妈，我以后就叫你漂亮妈妈，好吗？”我点点头，看着她安然入睡。
作为一名生活老师，虽然很苦很累，但是看到孩子甜美的笑脸，家长的信任，顿感无比欣慰。
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营晓静
阜阳职业技术学院毕业，语文老师
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我有一颗善良的心。我每教一个班级，都奉献爱心，致力构建和谐班级。我时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，我都一一记在心里，想方设法帮忙解决。在寻常与学生接触的过程中坚持友好、同等的立场，特别是对待差生，能用爱心、耐心、决心信念感化他们，激励他们施展自我的风采，并透过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期盼，从而树立起他们的学习自信心，迎头赶上。
四、用心参与各项活动
我用心参与学校及上级部门组织的各项活动，力争在多方面锻炼自我，提高自我，各个方面都取得了优异的成绩。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是烛炬，燃烧了自我，却照亮了别人。我就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上以身作则，努力做更好!
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袁萍萍
安徽外国语学院毕业，小学二级职称
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我叫袁萍，女，汉族，，2012年毕业于安徽外国语学院应用英语专业。2013年3月从事教育教学工作。自从我踏进了教育行业，一直担任着班主任的工作。
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来，我始终热爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，全身心投入到教育教学中，用辛勤的汗水浇灌着我可爱的花朵们，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全校第四次月考均居第一名、第二名、第一名、第一名。所教学科四次月考居第一名。
下面我来总结一下我的工作体会：
一、默默耕耘、不断钻研.2013年3月，我踏上了小学英语教育的“三尺讲台”。从那时起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向精通电脑的年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。我在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮忙教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。我在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在我所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。 我时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。我经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守任教几年来，我始终默默耕耘在“三尺讲台”。我所任教的英语获得第一名。我本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“十五好教师”等光荣称号。献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，我凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生。
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岳艳玲
上海电力学院毕业，本科毕业，中教二级职称，数学教研组长
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我是岳艳玲老师，从事教育教学工作已经十几年了。现在作为602班的班主任和数学老师。我在班级管理中，采用用好班干部，每一位孩子都有事情做，都能竞聘上岗。结果孩子们很乐于为班级服务。班级每一次都会得到流动红旗，而且自己还能腾出时间进行教学备课。由于注重教学方法和教学模式的钻研和改革，所以在本学期每一次月考中我获得年级第一的好成绩。
教研工作我以前没有干过，但是为了完成学校领导的任务，不辜负领导们殷切的期望。我积极地寻找资料，看视频学习。多去请教学校领导教研的方法，尽全力跟上学校教学的脚步，不怕苦不怕累，努力地完成学校教研任务。当遇到挫折时，我鼓励自己要多总结，多学习，多问，多和同事和领导沟通。依照学校的指示尽心尽力完成工作。虽没有做出太大的成绩，但我认为“世上无难事，只怕有心人”。
作为一名从事多年教育的老师，我要秉承师德的遗训，对这些身边的宝贝们有耐心爱心和责任心，以身作则，关心爱护学生，献出自己满腔的爱。使远离父母的他们找到亲人的关怀和信任。我会大声告诉孩子们，老师很爱很爱你们！能让你们快乐学习，健康生活，开心！每天进步一点点是我最大的追求！
说漂亮话不是我所擅长的，怎样踏踏实实地去干好，才是目前我最应该思考和去实践的！各位亲们，拭目以待吧！相信我以后的日子里会把各项工作做得更加出色。谢谢各位！
40
张海峰
阜阳师范学院毕业，本科学历，宿州博雅实验学校704班班主任、数学教师、七年级数学组组长
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记得，那是刚进入宿州国际实验学校的时候，担任6年级13班的班主任和数学教师工作，之前就听说学校的层次水平特别高，不仅在学习上，在其他方方面面也都具有非常高的水平。所以内心压力特别大，因此在平时工作中，注重对学生的各方面细节和能力运用进行训练，经过一段时间的严格要求，期中考试后，班级全科均分、数学单科成绩都取得了很大的进步，在此过程中，我发现孩子都非常聪明，缺的只是严格要求自己的习惯以及合适自己的学习方法。在此之后，我放手让孩子自己去学、自己去摸索、自己去总结，学期结束后，每位同学基本都找到了适合自己的学习方法，成绩也有了质的进步，个人能力也得到了训练和提升，个人良好习惯也基本养成。
在新的一学期担任了七年级组的数学教研组长，在学校领导的信任及领导下勤勤恳恳、兢兢业业的努力工作，七年级的数学学科取得了相当优异的成绩。在与同学们的相处过程中，让我深深体会到了，教师是太阳底下最神圣的职业。在以后的教育教学工作中将更加努力，努力让每个孩子都成为社会的栋梁之才。
我的格言：求是 务实 真诚 勤奋
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赵开梅
生活老师，初中学历
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我今年34岁，作为一名怀揣着理想与新年的80后，我把我全部的心血都倾注到学生身上。我所看管的学生有100多名学生，分别有四年级、五年级、七年级。我用真挚的感情收获着丰硕的成果。
例如十月份的一个夜晚，一名学生给我说他的脚疼。当我看到这名学生的脚已经肿了，我不假思索的，将这名学生从四楼背到医务室就诊。你知道这名学生的家长，开学的第一天见到我怎么跟我说的吗？从外表看你根本没有我孩子的以前的生活老师好，当我听到这位家长对我说的这句话时，我的心都凉了，我一定要用我的爱心和实际行动来证明给这位家长看，经过一段时间的相处，这位家长在见到我的时候，跟我说：“谢谢您赵老师，对我孩子这么关心，我没想到你会从四楼把我的孩子背到医务室，真的谢谢您。”
其中，一名学生家长不想让孩子睡上铺，但处于学校床铺紧张，我二话没说，把这名学生带到我自己的宿舍和我住在一起；其中还有五年级的一位学生，因晚上上厕所不小心滑倒了，给膝盖磕了好大的口子，因为膝盖口子磕的烂的有点深，需要到大医院缝针，我和蔡辉主任一直等到将近11点，学生家长给这名学生接走，这我才算放心。
对于一名生活老师来说，应该多关心孩子，多点爱心，细心和多点耐心。
42
赵晓玲
生活老师，高中学历
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我最尊敬的就是老师，教师是太阳底下最阳光的职业，他给了学生无私的奉献。
我是一名生活来时，我带的是一年级的小同学。在我入校的第一天起，我就做好了敬业的思想准备。在教师这个岗位上：要公平、公正，真诚的对待每一位同学。对学生的成长和进步要负责任。本着以人为本的教育理念。因为在学生心目中的老师就是真理，所以我要把全部的心血都倾注在学生的身上。对待学生就像对待自己的孩子。时刻与孩子们交心，观察学生们的性格爱好，方便与之沟通。
我带一年级的学生琐碎的事情很多，学生晚上尿床的很多，要跟他们耐心的交代。如：一名学生每天都尿床，我就耐心的告诉他。你已经是一名学生了，不应该尿床了等道理。而他说出了心里话。老师，我害羞，怕同学们看到我上厕所。所以不敢去厕所。我鼓励他不要害怕，尿床才是最害羞的事儿。于是我每天晚上11点钟准时喊他起床上厕所。从那一天后，他就再也没有尿过床。而他的家长也对我说了很多感谢的话。
夜间，天再黑，再冷，只要学生不舒服，或者生病了。我都会毫不犹豫的把学生背到医务室就诊。有时候看着看着就过了一夜。
十一月的一天下午，一名学生大便全拉在了裤子里。我打来热水把孩子全身冲洗干净。又把衣服洗干净。这样的例子不胜枚举。
从事生活老师以来，在平凡的工作生活中用心管理宿舍，获得了文明宿舍和优秀生活老师称号。
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朱彩萍
生活老师，初中学历
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我是一名生活老师。在实验学校的我带的是四年级的学生，在博雅带的是二年级的学生作为一个生活老师要有细心、耐心、责任心。关注孩子的日常生活中的点点滴滴，对待他们像对待自己孩子们一样。
有一天夜里我值班回来，11点多了发现孩子喉咙不舒服，我给他倒了一杯热水。喝了也不行，后来越来越喘不过气来。我连忙把他带到楼长那里，有给马主任打了电话，一直等到他家长来接走。都到夜里一点多了。
还有一次，一个孩子很活泼，然而那天晚上回到宿舍就睡了，我感觉情况不对劲，就给他量了体温。结果发现发烧三十九度，赶紧带他到医务室打针拿药。
自从做了生活老师以来，每晚都起来给他们盖盖被子，喊他们起来上厕所。也体会到了做生活老师的不容易，然而功夫不负有心人。我用自己的真心和爱心，换来了家长以及学校的认可。连续被评为文明宿舍、优秀生活老师、爱心妈妈等称号。
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朱莉莉
马鞍山师专毕业，小学英语老师
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本人现任宿州市博雅实验学校五年级英语教师一职并兼任506班班主任。从教以来一直在默默的工作，虽然在本校任职的时间不长，但对学校充满的深厚的情意，深刻的认识到要用“爱”字对待一切。“爱”是一个古老的话题，是作为一个人民教师应该时刻铭记的话题。“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤。作为一个班主任在班级管理工作中，教育教学中我力求使每一位同学都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦，下面是我的一些具体做法：
一·“爱”是转化的前提
班主任要学生动之以情，晓之以理，导之以行，把“爱”带给每一位学生。我们班有个学生叫耿明泽，父母离异，父亲常年在外，他被寄养在亲戚的家里，他经常逃课，打骂同学，上课捣乱，同学们都嫌弃他，他渐渐对学习失去了兴趣，常常逃学去玩游戏，我经过多次的观察，和他谈心，关心他的生活，帮他补课，给他将道理，跟他的家长沟通，使他深信老师对他的爱，从此有了很大的转变，成绩也提高了很多。
二．因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。我们班学生的学习两级分化比较严重，在教学中我注重集体集教学和个别相结合，既面向全体，又照顾两头，正确对待个别差异。彭庚和孙志豪同学对学习缺乏兴趣，自控能力差，我就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法，牛正沛是我们班的倒数第一，我就和他谈心，鼓励他向班级里的好学生看齐，虽然成绩进步不是很大，但是他已经认识到学习的重要性，并能够自觉的去学习，在慢慢的进步。本学期所带班级多次获得文明班级的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生在德智体美都能得到健康的发展，让每一位学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是我永恒和不懈的追求。
三．细心关爱，耐心帮助。老师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进。发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育，培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢着一股暖流，感染整个班级。班级里有一个叫武甜甜的女同学，父亲车祸去世，母亲改嫁到外地，只有年迈的爷爷奶奶照顾着她。在她的心里总是有着一种思想：为什么坏事总是在她的身上出现？没有一个人是真正的关心她，爱她的，等等种种消极的思想导致她无心学习。于是我每天都找她谈心，鼓励她，关心她的生活，慢慢地我看到了她脸上的笑容。
总之，只要我还站在这三尺讲台，我就会恪尽职守，任劳任怨，默默耕耘，不断学习，不断钻研，努力做一名合格的人民教师，做出自己应有的贡献。
投票规则：因候选人包含两个校区共计44人，受微信公众号投票选项数量限制，因此将投票环节设置为两个相同的问题，问题一中的选项为国际校区候选人，问题二中的选项为博雅校区候选人。为保障两校区公平公正，两个问题都要选，但每个问题所选数量可自行决定！
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发表于 2018-3-31 10:33:21
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