【升本快讯】2018年安徽师范大学皖江学院专升本考试大纲

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安徽师范大学皖江学院2018年普通专升本考试
考试科目与考试大纲
专业升本考试公共课《英语》考试大纲
考试科目：英语
一、考试依据及测试内容：
英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。
二、考试形式：
闭卷笔试。考试时间120分钟，满分100分。采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。
三、考试题型：
1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；
2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；
3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；
4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；
5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。
汉语言文学专业
考试题型及分值：本考试两门专业课一张试卷，闭卷考试，考试时间150分钟，满分150分。其具体题型分布如下：
1.填空题
2.单项选择题
3.阅读理解题
4.作品赏析题
5.写作题

升本考试《写作》考试大纲
一、考核要求与内容
《写作》主要考查考生的书面表达能力。能写作各种应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，格式规范。
二、参考书目
本科目不设特定参考书目。近五年来发行的基础写作类、应用写作类教材均可参考。

升本考试《中国古代文学作品选》考试大纲
一、考试性质
专升本招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，专科升入本科的考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、参考书目
袁世硕主编：《中国古代文学作品选》，人民文学出版社2002年版
三、考试内容和要求
要求考试理解和掌握中国古代文学发展的基本脉络；掌握各个时期最主要作家的主要文学成就，掌握各个时期主要作品的思想内容、艺术成就；掌握各个时期主要文学现象的特征。考核主要内容包括：
1. 掌握中国古代文学名篇的作者（含姓名、生活时代、生平事迹、代表作品）、创作背景、思想内容、艺术成就；
2. 掌握中国古代文学名篇中的名句；
3. 理解中国古代文学名篇的字、词、句；
4. 对中国古代文学名篇的品评与鉴赏。
   
附1：古代文学作品篇目

一、先秦文学
1.《诗经》：《关雎》、《黍离》、《伐檀》、《硕鼠》、《蒹葭》
2.《左传》：《郑伯克段于鄢》、《晋公子重耳之亡》、《烛之武退秦师》、《秦晋崤之战》
3.《国语》：《句践灭吴》
4.《战国策》：《邹忌讽齐威王纳谏》、《冯谖客孟尝君》、《触龙说赵太后》
5.《论语》：《子路曾皙冉有公西华侍坐》、《子路从而后》
6.《孟子》：《齐桓晋文之事》、《齐人有一妻一妾》
7.《荀子》：《劝学》
8.《墨子》：《公输》
9.《庄子》：《逍遥游》、《秋水》（节选）
10.屈原：《离骚》、《湘君》、《湘夫人》、《国殇》、《涉江》
11.宋玉：《九辩》（节选）
12.上古神话：《女娲补天》、《夸父追日》、《鲧禹治水》
二、秦汉文学
1.李斯：《谏逐客书》
2.贾谊：《过秦论（上、中、下）》
3.晁错：《论贵粟疏》
4.枚乘：《七发》（节选)
5.司马相如：《上林赋》
6.司马迁：《项羽本纪》（节选）、《陈涉世家》、《魏公子列传》、《廉颇蔺相如列传》（节选）、
7.汉代乐府民歌：《陌上桑》、《上邪》、《焦仲卿妻（并序）》
8.《古诗十九首》：《行行重行行》、《迢迢牵牛星》
三、魏晋南北朝文学
1.曹操：《短歌行》、《步出夏门行》（观沧海、龟虽寿）
2.王粲：《登楼赋》
3.曹丕：《燕歌行》
4.曹植：《白马篇》、《洛神赋》
5.诸葛亮：《出师表》
6.阮籍：《咏怀诗（夜中不能寐）》
7.王羲之：《兰亭集序》
8.陶渊明：《归去来兮辞》、归园田居（少无适俗韵）、饮酒（结庐在人境）、《桃花源记》、《归去来兮辞并序》
9.谢灵运：《登池上楼》
10.鲍照：《拟行路难》（对案不能食）
11.吴均：《与朱元思书》
12.南北朝乐府民歌：《西洲曲》、《木兰诗》、《敕勒歌》
四、隋唐五代文学
1.王勃：《送杜少府之任蜀州》、《秋日登洪府滕王阁饯别序》
2.骆宾王：《在狱咏蝉并序》
3.杨炯：《从军行》
4.张若虚：《春江花月夜》
5.陈子昂：《兰若生春夏》、《登幽州台歌》
6.孟浩然：《过故人庄》、《春晓》
7.王维：《山居秋暝》、《终南山》、《使至塞上》、《鸟鸣涧》、《送元二使安西》
8.王之涣：《登鹳鹊楼》、《凉州词》（黄河远上白云间）
9.李颀：《古从军行》
10.王昌龄：《出塞》（秦时明月汉时关）、《芙蓉楼送辛渐》
11.高适：《燕歌行并序》
12.岑参：《逢入京使》、《白雪歌送武判官归京》
13.李白：《蜀道难》、《将进酒》、《静夜思》、《赠汪伦》、《梦游天姥吟留别》、《望庐山瀑布》、《望天门山》、《早发白帝城》
14.杜甫：《望岳》、《春望》、《石壕吏》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》、《江南逢李龟年》
15.韦应物：《滁州西涧》
16.孟郊：《游子吟》
17.韩愈：《山石》、《左迁至蓝关示侄孙湘》、《祭十二郎文》
18.柳宗元：《江雪》、《至小丘西小石潭记》
19.刘禹锡：《西塞山怀古》、《竹枝词》（杨柳青青江水平）
20.张籍：《秋思》
21.白居易：《卖炭翁》、《长恨歌》、《琵琶行并序》、《赋得古原草送别》、《钱塘湖春行》
22.李贺：《雁门太守行》
23.杜牧：《泊秦淮》、《山行》、《赤壁》
24.李商隐：《夜雨寄北》、《无题》（相见时难别亦难）、《锦瑟》
25.温庭筠：《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）、《梦江南》（梳洗罢）
26.韦庄：《菩萨蛮》（人人尽说江南好）
27.李煜：《虞美人》（春花秋月何时了）
五、宋代文学
1.范仲淹：《渔家傲（塞下秋来风景异）》
2.晏殊：《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》、《蝶恋花（榄菊愁烟兰泣露）》
3.欧阳修：《踏莎行（候馆梅残）》、《醉翁亭记》、《秋声赋》
4.晏几道：《临江仙（梦后楼台高锁）》
5.柳永：《雨霖铃（寒蝉凄切）》、《望海潮（东南形胜）》
6.王安石：《游褒禅山记》
7.黄庭坚：《登快阁》、《寄黄几复》
8.苏轼：《江城子（老夫聊发少年狂）》、《水调歌头（明月几时有）》、《念奴娇》（大江东去）》、《饮湖上初晴后雨》、《前赤壁赋》
9.秦观：《鹊桥仙（纤云弄巧）》、《踏莎行（雾失楼台）》
10.贺铸：《青玉案（凌波不过横塘路）》
11.李清照：《如梦令（昨夜雨疏风骤）》、《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》、《声声慢（寻寻觅觅）》
12.张孝祥：《六州歌头（长淮望断）》
13.陆游《钗头凤（红酥手）》、《卜算子（驿外断桥边）》、《游山西村》、《书愤》、《示儿》
14.辛弃疾：《水龙吟（楚天千里清秋）》、《摸鱼儿（更能消几番风雨）》、《青玉案（东风夜放花千树）》、《永遇乐（千古江山）》
15.姜夔：《扬州慢（淮左名都）》
六、金元文学
1.关汉卿：《感天动地窦娥冤（楔子）》
2.王实甫：《崔莺莺待月西厢记（第三本第二折）》
3.马致远：《越调·天净沙（秋思）》
七、明代文学
1.宋濂：《送东阳马生序》
2.归有光：《项脊轩志》
3.张岱：《西湖七月半》
4.徐弘祖：《游黄山后记》
5.冯梦龙： 《金玉奴棒打薄情郎》
八、清代和近代文学
1.纳兰性德：《长相思（山一程）》
2.方苞：《左忠毅公逸事》
3.姚鼐：《登泰山记》
3.袁枚：《黄生借书说》
5.洪升： 《长生殿（惊变）》
6.孔尚任：《桃花扇（骂筵）》
7.梁启超：《少年中国说》
旅游管理专业
考试题型及分值：本考试两门专业课一张试卷，闭卷考试，考试时间150分钟，满分150分。其具体题型分布如下：
1.单选题
2.名词解释题
3.简答题
4.论述题
5.案例分析题

专升本考试《管理学原理》考试大纲

一、考试性质
专升本招生考试是由专科毕业生参加的一种选拔性考试。我国高等学校根据考生的考试综合成绩，并且在已确定的招生计划安排下，分别从德、智、体几方面进行全面的综合衡量，最后择优录取毕业生。因此，考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、考试要求
根据考试性质,要求考生理解和掌握管理学的基本原理以及学会运用管理方法解决实践问题，适应当前社会对管理应用型人才的要求，培养学生的组织协调、人际关系及应用综合能力。
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：
识记：能解释相关的概念、知识的含义，并能正确的认识和表述。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关管理的理论和实际问题。

三、参考教材
周三多主编：《管理学》（第四版），北京：高等教育出版社，2014。

四、考试内容
考试范围为管理学的整个综合性基础理论知识，涉及范围较广。要求考生必须掌握大纲中所规定的各项知识内容，在基本理论学习的基础上再结合实践进行灵活运用。从而提高考生在社会实践中通过发现问题、分析问题和解决问题的综合性能力。


专升本考试《旅游学概论》考试大纲

一、考试性质
专升本招生考试是由专业毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、考试要求
要求考生理解和掌握旅游学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用旅游学相关知识进行案例分析，具备分析问题和解决实际问题的基本能力。
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：
识记：能解释相关的概念、知识的含义，并能正确的认识和表述。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
三、参考教材
卢松主编：《旅游学概论》，合肥：安徽人民出版社，2009。
四、考试内容
考试范围为旅游学的基础知识，涉及面较广。要求考生掌握大纲中规定的内容，并在理解的基础上加以灵活运用。主要测试考生对旅游学基础知识和理论的掌握情况及发现问题、分析问题和解决问题的一般能力。

附1：《管理学原理》考试内容

第一部分  总论
一、考核知识点
（一）管理活动与管理理论
1. 管理活动；
2. 中外早期管理思想；
3. 管理理论的形成与发展。
（二）管理道德与企业社会责任
1. 管理与伦理道德；
2. 几种相关的道德观；
3. 道德管理的特征和影响管理道德的因素；
4. 改善企业道德行为的途径；
5. 企业的社会责任。
（三）全球化管理
1. 全球化内涵；
2. 全球化与管理者；
3. 全球化与管理职能。
（四）信息与信息化管理
1. 信息及其特征；
2. 信息管理工作；
3. 信息化管理。
二、考核要求
（一）管理活动与管理理论
1. 识记
⑴ 管理的定义；
⑵ 管理的基本职能。
2. 领会
⑴ 管理者的角色；
⑵ 管理者的技能；
⑶ 泰罗科学管理理论的内容；
⑷ 亨利.法约尔一般管理（组织管理）理论要点；
⑸ 马克斯.韦伯行政组织管理理论要点；
⑹ 梅奥人际关系学说要点；
⑺ 学习型组织理论、核心能力理论。
（二）管理道德与企业社会责任
1. 识记
⑴ 伦理道德的概念；
⑵ 社会责任的概念。
2. 领会
⑴ 功利主义、权力至上、公平公正、社会契约、推己及人等道德观；
⑵ 道德管理的特征；
⑶ 影响管理道德的因素；
⑷ 改善企业道德行为的途径；
⑸ 企业的价值观；
⑹ 企业社会责任的体现。
3.应用
能运用道德观与社会责任观分析实际案例的问题。
（三）全球化与管理
1. 识记
⑴ 全球化管理的概念。
2. 领会
⑴ 全球化的内涵；
⑵ 全球化管理的环境因素；
⑶ 全球化管理者的关键能力；
⑷ 全球化经营的进入方式；
⑸ 全球化经营的组织模式；
⑹ 全球化经营的领导风格；
⑺ 全球化经营的管理控制。
（四）信息与信息化管理
1. 识记
⑴ 信息化的定义。
2. 领会
⑴ 有用信息的特征；
⑵ 信息管理工作的过程；
⑶ 信息系统的要素。



第二部分  决策与计划
一、考核知识点
（一）决策与决策方法
1. 决策与决策理论；
2. 决策的过程；
3. 决策的影响因素；
4. 决策方法。
（二）计划与计划工作
1. 计划的概念及其性质；
2. 计划的类型；
3. 计划编制过程。
（三）战略性计划与计划实施
1. 战略环境分析；
2. 战略性计划选择；
3. 计划的组织实施。
二、考核要求
（一）决策与决策方法
1. 识记
⑴ 决策的概念；
⑵ 确定型决策、不确定型决策、风险型决策的概念；
⑶ 战略决策、战术决策与业务决策的概念。
2. 领会
⑴ 决策的原则；
⑵ 决策的依据；
⑶ 决策理论；
⑷ 决策的分类（战略决策、战术决策与业务决策，个人决策与集体决策，程序决策与非程序化决策，确定型决策、风险型决策与非确定型决策）；
⑸ 决策的过程；
⑹ 决策的影响因素；
⑺ 决策的基本方法（定性决策方法和定量决策方法中的确定型决策、风险型决策与非确定型的决策方法）。
3. 应用
能结合实际进行简单定量决策分析。
（二）计划与计划工作
1. 识记
⑴ 计划的概念；
⑵ 长期计划和短期计划；
⑶ 战略性计划与战术性计划；
⑷ 指导性计划与具体计划。
2. 领会
⑴ 计划的性质；
⑵ 计划的类型；
⑶ 计划编制过程。
3. 应用
能结合实际编制一份企业计划。
（三）战略性计划与计划实施
1. 识记
⑴ 目标管理的定义；
⑵ 滚动计划法的定义；
⑶ 网络图的定义。
2. 领会
⑴ 战略环境分析法的内容；
⑵ 战略的类型；
⑶ 战略制定的波士顿矩阵法；
⑷ 目标管理的基本思想；
⑸ 目标的性质；
⑹ 目标管理的过程；
⑺ 目标管理的特点；
⑻ 滚动计划法的基本思想；
⑼ 网络计划技术的基本原理。
3. 应用
能运用决策的基本理论、基本方法分析和解决问题。

第三部分  组织
一、考核知识点
（一）组织设计
1. 组织与组织设计；
2. 组织的部门化；
3. 组织的层级化。
（二）人力资源管理
1. 人力资源计划；
2. 员工的招聘与解聘；
3. 员工的培训；
4. 效绩评估。
（三）组织变革与组织文化
1. 组织变革的一般规律；
2. 管理组织变革；
3. 组织文化及其发展。
二、考核要求
（一）组织设计
1. 识记
⑴ 组织设计的概念；
⑵ 组织结构的概念；
⑶ 职能部门化、产品或服务部门化、地域部门化、顾客部门化、流程部门化的含义；
⑷ 管理幅度的含义；
⑸ 职权的定义。
2. 领会
⑴ 组织设计的必要性；
⑵ 组织设计的任务和原则；
⑶ 组织设计的影响因素；
⑷ 组织部门化的基本原则；
⑸ 组织部门化的基本形式及特征比较；
⑹ 管理幅度与组织层级的关系；
⑺ 扁平式组织结构与锥形式组织结构的优缺点；
⑻ 管理幅度设计的影响因素；
⑼ 职权的形式；
⑽ 组织层级化设计中的集权与分权。
3. 应用
能结合实际进行组织设计。
（二）人力资源管理
1. 识记
⑴ 员工招聘的概念；
⑵ 效绩评估的概念。
2. 领会
⑴ 人力资源计划的任务；
⑵ 人力资源计划的过程；
⑶ 人力资源计划编制的原则；
⑷ 员工招聘的标准；
⑸ 外部招聘与内部提升的优缺点；
⑹ 员工招聘的程序与方法；
⑺ 员工的解聘；
⑻ 员工培训的目标与方法；
⑼ 管理人员培训的方法；
⑽ 效绩评估的程序与方法。
（三）组织变革与组织文化
1. 识记
⑴ 组织变革的含义；
⑵ 组织文化的概念。
2. 领会
⑴ 组织变革的动因；
⑵ 组织变革的类型和目标；
⑶ 组织变革的内容；
⑷ 组织变革的过程与程序；
⑸ 组织变革的阻力及其管理；
⑹ 组织冲突及其管理；
⑺ 组织文化的特征；
⑻ 组织文化结构及其内容；
⑼ 组织文化的功能；
⑽ 组织文化的塑造途径。
3. 应用
能运用组织设计方法解决问题。


第四部分  领导
一、考核知识点
（一）领导概论
1. 领导的内涵；
2. 领导风格类型；
3. 领导理论。
（二）激励
1. 激励原理；
2. 激励的需要理论；
3. 激励的过程理论；
4. 激励实务。
（三）沟通
1. 沟通的原理；
2. 组织沟通；
3. 沟通管理；
4. 组织冲突与谈判。
二、考核要求
（一）领导概论
1. 识记
⑴ 领导的含义；
⑵ 领导权力的概念；
⑶ 领导风格的主要类型（集权式领导者；民主式领导者、魅力型领导者、变革型领导者；事务型领导者、战略型领导者）。
2. 领会
⑴ 领导与管理的关系；
⑵ 领导权力的来源；
⑶ 领导风格划分的依据及其类型；
⑷ 领导理论（领导特性理论、领导行为理论、领导情景理论）。
3. 应用
能运用领导理论分析管理中的实际问题。
（二）激励
1. 识记
⑴ 激励的概念；
⑵ 激励的对象；
2. 领会
⑴ 激励与行为；
⑵ 激励产生的内因和外因；
⑶ 激励的需要理论（需要层次论、双因素论、成就需要论、X理论和Y理论）；
⑷ 激励的过程理论（公平理论、期望理论、激励的强化理论）；
⑸ 激励实务。
3. 应用
运用激励理论和方法解决实际问题。
（三）沟通
1. 识记
⑴ 沟通的定义；
⑵ 正式沟通、非正式沟通；
⑶ 上行沟通、下行沟通、平行沟通。
2. 领会
⑴ 沟通的作用；
⑵ 沟通的过程；
⑶ 沟通的类别；
⑷ 组织沟通；
⑸ 沟通管理；
⑹ 组织内冲突的原因；
⑺ 有效谈判的实现。
3. 应用
学会有效沟通的实现方法。

第五部分  控制
一、考核知识点
（一）控制与控制过程
1. 管理控制的必要性及其类型；
2. 管理控制的工作内容及其要求；
3. 危机与管理控制。
（二）控制方法
1. 预算控制；
2. 生产控制；
3. 财务控制方法；
4. 综合控制方法。
二、考核要求
（一）控制与控制过程
1. 识记
⑴ 控制的概念；
⑵ 前馈控制、同期控制、反馈控制的概念。
2. 领会
⑴ 控制的必要性；
⑵ 控制的基本原理；
⑶ 控制过程的要求；
⑷ 危机的特征与类型。
（二）控制方法
1. 识记
⑴ 预算控制的概念；
⑵ 全面预算的含义；
⑶ 库存控制的概念；
⑷ 标杆控制的含义；
⑸ 平衡积分卡。
2. 领会
⑴ 预算的编制；
⑵ 预算的种类；
⑶ 预算的作用及其缺点；
⑷ 生产控制的内容；
⑸ 财务控制的方法；
⑹ 综合控制的方法（标杆控制、平衡积分卡控制）。
3. 应用
控制原理与方法的简单应用。

第六部分  创新
一、考核知识点
（一）管理的创新职能
1. 创新及其作用；
2. 创新职能的基本内容；
3. 创新过程及其管理；
4. 工作流程的再造。
（二）企业技术创新
1. 技术创新及其贡献；
2. 技术创新的源泉；
3. 技术创新的战略及其选择；
4. 技术创新与产品开发。
（三）企业组织创新
1. 企业制度创新；
2. 企业层级结构创新；
3. 企业文化创新。
二、考核要求
（一）管理的创新职能
1. 识记
⑴ 创新的概念；
⑵ 战略流程的概念；
2. 领会
⑴ 创新的性质；
⑵ 创新与维持的关系及其作用；
⑶ 创新的类别与特征；
⑷ 目标创新、技术创新、制度创新内容；
⑸ 创新的过程；
⑹ 创新管理的技能；
⑺ 工作流程特性和功能；
⑻ 流程再造的基本观念、途径。
（二）企业技术创新
1. 识记
⑴ 技术创新的概念；
⑵ 技术创新的源泉。
2. 领会
⑴ 技术创新的贡献；
⑵ 企业内外的不协调；
⑶ 创新基础的选择、创新对象的选择、创新水平的选择、创新方式的选择；
⑷ 产品开发的任务；
⑸ 产品竞争战略；
⑹ 产品开发的分析方法。
（三）企业组织创新
1. 识记
⑴ 企业制度的概念；
⑵ 企业文化的概念。
2. 领会
⑴ 企业制度及其分类；
⑵ 层级结构及其基本类型；
⑶ 工业社会的企业层级结构及其特征；
⑷ 知识经济与企业层级结构的改造；
⑸ 企业文化的功能与反功能；
⑹ 工业社会中企业文化的特点；
⑺ 知识经济与企业文化创新。
3. 应用
企业创新在企业管理中的运用。


附2：《旅游学概论》考试内容

第一部分  绪论
一、考核知识点
（一）旅游的概念和本质
1. 旅游的概念；
2. 旅游的本质；
（二）旅游活动的构成与特点
1. 旅游活动的构成；
2.旅游活动的特点；
（三）旅游活动的基本类型
1. 按地理范围划分；
2. 按活动内容划分；
（四）旅游学的研究对象和任务
二、考核要求
（一）旅游的概念和本质
1. 识记
⑴ 旅游的概念
2. 领会
⑴ 旅游的本质；
⑵旅游活动的特点；
（二）旅游活动的构成与特点
1. 识记
旅游活动的构成要素含义
2. 领会
旅游活动的构成及特点
（三）旅游活动的基本类型
1. 识记
各种类型旅游活动的内涵
2. 领会
各种类型旅游活动的特点以及异同点。
3.应用
能区别各种不同的旅游活动类型。
（四）旅游学研究的对象和内容
1. 识记
旅游学概念

第二部分  旅游的产生与发展
一、考核知识点
（一）19世纪中叶以前的旅行发展
1. 最早的人类旅行；
2. 封建社会的旅行发展。
（二）近代旅游的发展和旅游业的发轫
1. 工业革命及其对近代旅游兴起的影响；
2. 托马斯库克与近代旅游业。
（三）现代旅游的发展
1. 现代旅游发展的原因；
2. 现代旅游新产品的出现。
（四）中国旅游业的产生和发展
  1.中国旅游业的孕育；
  2.中国旅游业的诞生；
  3.新中国旅游业的成长。
二、考核要求
（一）19世纪中叶以前的旅行发展
1. 领会
⑴最早的人类旅行特点；
⑵封建社会的旅行发展特点。
（二）近代旅游的发展和旅游业的发轫
1.识记
托马斯.库克。
2.领会
⑴工业革命及其对近代旅游兴起的影响；
⑵托马斯库克与近代旅游业。
（三）现代旅游的发展
1.识记
现代旅游的定义。
（四）中国旅游业的产生和发展
1.识记
⑴中国旅游业的孕育；
⑵新中国旅游业的成长。

第三部分  旅游者
一、考核知识点
（一）旅游者的概念
1. 国际上对旅游者的定义；
2. 我国对旅游者的定义。
（二）旅游者产生的客观条件
1. 健康的身体；
2. 可自由支配的收入；
3. 闲暇时间。
（三）旅游者产生的主观条件
1. 旅游需求和旅游动机；
2.马斯洛的需要层次理论；
3. 旅游动机的类型；
4.影响旅游动机的因素。
（四）旅游者类型及需求特点
1.旅游者类型划分；
2.不同类型旅游者的需求特点。
二、考核要求
（一）旅游者的概念
1. 识记
⑴ 国际上旅游者的概念；
⑵ 我国对旅游者的定义。
2. 领会
旅游者的内涵。
（二）旅游者产生的客观条件
1. 领会
旅游者产生的客观条件。
（三）旅游者产生的主观条件
1.识记
⑴ 旅游需求的概念；
⑵马斯洛需要层次理论。
2.领会
⑴旅游需求和旅游动机；
⑵马斯洛的需要层次理论。
3.应用
会分析旅游者产生的条件。
（四）旅游者类型及需求特点
1.识记
⑴旅游者类型划分；
⑵不同旅游者的特点。
2.领会
不同类型旅游者的需求特点。

第四部分  旅游资源
一、考核知识点
（一）旅游资源的概念和特点
1.旅游资源的定义；
2.旅游资源的特点。
（二）旅游资源的分类
（三）旅游资源的评价
旅游资源的评价方法。
（四）旅游资源的开发与保护
二、考核要求
（一）旅游资源的概念和特点
1.识记
旅游资源的定义。
2.领会
旅游资源的特点。
（二）旅游资源的分类
1.识记
旅游资源的分类方法及种类。
（三）旅游资源的评价
1.识记
旅游资源的评价方法。
（四）旅游资源的开发与保护
1.识记
什么是旅游资源的开发。
2. 领会
旅游资源的开发与保护的关系。
3.应用
如何进行旅游资源的保护。


第五部分  旅游业
一、考核知识点
（一）旅游业概述
1. 旅游业的概念；
2. 旅游业的性质；
3. 旅游业的特点；
4.旅游业的构成。
（二）旅行社
1. 旅行社的含义；
2.性质；
3. 分类；
4.基本业务。
（三）饭店业
1.饭店业的发展；
2.饭店业的地位和作用；
3.饭店的类型。
（四）旅游交通
1.旅游交通的层次；
2.旅游交通的特点；
3.主要类型。
（五）旅游景区
1．旅游景区的概念；
2. 旅游景区的类型；
3.旅游景区的质量等级。
（六）旅游产品
1.旅游产品的概念；
2.旅游产品的特性；
3.旅游产品的组成；
4.旅游商品。
二、考核要求
（一）旅游业概述
1. 识记
⑴ 旅游业的概念；
⑵ 旅游业的性质。
2.领会
⑴旅游业的特点；
⑵旅游业的构成。
（二）旅行社
1.识记
⑴旅行社的含义；
⑵旅行社的分类。
2.领会；
旅行社的基本业务。
（三）饭店业
1.领会
⑴饭店业的发展；
⑵饭店业的地位和作用；
⑶饭店的类型。
（四）旅游交通
1．领会
⑴旅游交通的层次；
⑵旅游交通的特点；
⑶主要类型。
（五）旅游景区
1.识记
⑴旅游景区的概念。
2.领会
⑴旅游景区的类型；
⑵旅游景区的质量等级。
（六）旅游产品
1.识记
⑴旅游产品的概念；
⑵旅游产品的特性；
⑶旅游商品的概念。
2.领会
⑴旅游产品的组成；
⑵旅游商品与旅游产品的关系。

第六部分  旅游市场
一、考核知识点
（一）旅游市场概述
1. 旅游市场的概念；
2.旅游市场的特点；
3.旅游市场的功能。
（二）旅游市场的划分
（三）全球国际旅游客流状况
全球国际旅游客流规律。
（四）中国旅游市场
1.入境旅游市场；
2．国内旅游市场；
3.出境旅游市场。
（五）旅游市场营销
1.旅游市场营销概述；
2.旅游市场营销策略。

二、考核要求
（一）旅游市场概述
1.识记
⑴ 旅游市场的概念。
2.领会
⑴旅游市场的特点；
⑵旅游市场的功能。
（二）旅游市场的划分
1.领会
不同旅游市场的区别。
（三）全球国际旅游客流状况
1.领会
全球国际旅游客流规律。
（四）中国旅游市场
  1.领会
入境旅游市场、国内旅游市场和出境旅游市场的特点。
（五）旅游市场营销
1.识记
旅游市场营销概念。
2.领会
旅游市场营销策略。

第七部分  旅游的影响
一、考核知识点
（一）旅游的经济影响
1.积极影响；
2.消极影响。
（二）旅游的社会文化影响
1.积极影响；
2.消极影响。
（三）旅游的环境影响
1.积极影响；
2.消极影响。
二、考核要求
1.应用
旅游在的经济、社会文化和环境的积极影响和消极影响；并能进行案例分析。

第八部分  旅游组织与旅游政策
一、考核知识点
（一）旅游组织及其职能
（二）我国的旅游组织及其职能
1.国家旅游局；
2.旅游行业组织。
（三）国际性旅游组织
二、考核要求
（一）旅游组织及其职能
1.识记
⑴旅游行政组织及其模式；
⑵旅游行政组织的职能；
⑶旅游行业组织及其职能。
（二）我国的旅游组织及其职能
1.识记
⑴国家旅游局；
⑵旅游行业组织。
（三）国际性旅游组织
1.识记
⑴联合国世界旅游组织；
⑵世界旅行社协会；
⑶国际旅馆协会；
⑷国际航空运输协会。

第九部分  旅游可持续发展
一、考核知识点
（一）可持续发展理论概述
1.可持续发展概念；
2.可持续续发展的基本特征在；
3.可持续发展的内涵；
4.可持续发展的主要内容；
5.可持续发展的基本原则；
6.可持续发展的基本理论。
（二）旅游可持续发展理论
3. 旅游可持续发展的产生过程；
4. 旅游可持续发展的含义；
5. 旅游可持续发展的必要性和客观依据；
6. 旅游可持续发展的目标；
7. 旅游可持续发展应遵循的原则；
8. 旅游可持续发展的理论核心-旅游承载力。
（三）中国旅游业的可持续发展
1.我国旅游可持续发展的实践和存在问题；
2.我国旅游业可持续发展的内涵；
3.实现我国旅游业可持续的途径。
二、考核要求
（一）可持续发展理论概述
1.识记
可持续发展概念；可持续发展的内涵；旅游可持续发展的理论核心-旅游承载力；
2.领会
⑴可持续续发展的基本特征；
⑵可持续发展的主要内容；
⑶可持续发展的基本原则；
⑷可持续发展的基本理论。
（二）旅游可持续发展理论
9. 识记
旅游可持续发展的含义。
10. 领会
旅游可持续发展的产生过程；旅游可持续发展的必要性和客观依据；旅游可持续发展的目标。
11. 应用
旅游可持续发展应遵循的原则。
（三）中国旅游业的可持续发展
1. 识记
我国旅游业可持续发展的内涵。
2. 领会
我国旅游可持续发展的实践和存在问题。
3.应用
利用旅游可持续发展理论，实现我国旅游业可持续的途径。

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